第三批学习实践活动开展以来，托里县针对参学单位的实际情况，充分发挥远程教育载体的作用，不断丰富学习载体，确保第三批学习实践活动取得实实在在的成效。

       一、抓建设，确保远程站点全覆盖。为保证远程站点在第三批学习实践活动中发挥积极作用，托里县远程办按照自治区和地区远程办农村、社区终端接收站点建设任务目标，认真做好终端站点的安装调试工作，目前，全县远程站点的覆盖率已经达到100%，为有效开展各类教育活动奠定了扎实的基础。

       二、抓运用，确保教育信息零距离。通过远程教育网络平台、电教远程流动播放点深入开展科学发展观、十七届四中全会及反分裂斗争再教育活动，制作反分裂系列光碟12张，发放光碟100余张，用事实向广大基层党员群众讲清事件真相，分析当前形式，传达党的声音。同时，广泛深入的开展调研活动，与广大农牧民群众面对面接触、心贴心交谈，用自己的感受和实际行动让各族群众深刻感受到自全国开展深入学习实践科学发展观以来党中央、自治区党委对各族群众的热切关注和众多惠农政策基层带来的实惠。通过连日来的走访宣教，共计走访群众2000余户，通过电教、远程载体观看学习的牧民达到3000余人(次)，使第三批学习实践活动教育信息真正达到了零距离。

       三、抓督促，确保学习成效高质量。为使第三批学习实践活动取得预期的效果，县远程办与学习实践活动领导小组办公室工作人员一同组成联合督促指导组，共同督促指导基层第三批学习实践活动的开展情况。在具体工作中，由学习实践活动领导小组办公室工作人员负责对学习实践活动的内容、方法步骤、目标要求等方面提出具体的要求，并予以实际的指导；远程办工作人员则进一步对远程教育设备的使用、操作、维护给予指导，并联合制作学习登记手册，将利用远程设备开展学习的情况按照时间、地点、内容等方面记录在册，定期检查，确保学习成效。目前，第三批学习实践活动的学习阶段工作已经完成，全县各参学单位利用电教、远程载体开展自主学习达728场(次)，教育基层干部群众12500余人(次)。